那么，暑期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么做呢？

小桔老師認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃從以下三點(diǎn)入手最佳：

每天固定花20分鐘時(shí)間，并且都在同一時(shí)間去朗讀語文課文。日復(fù)一日，就會(huì)慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。朗讀課文就從讀經(jīng)典作品開始，讀書內(nèi)容包括上學(xué)期已學(xué)過的和下學(xué)期即將要學(xué)習(xí)的。讀書的時(shí)候也要用心思考所朗讀的內(nèi)容，了解所朗讀的文章思想，文章大意，把它記到腦子里。

要做到大聲朗讀，讀書的姿勢(shì)，可以根據(jù)課文內(nèi)容，帶一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作，特別對(duì)一些包含動(dòng)作的文章，可以根據(jù)文章的內(nèi)容編動(dòng)作，讀書的時(shí)候配上動(dòng)作。這種方法，身體的多種器官參加讀書活動(dòng)，能增加對(duì)課文的理解，增強(qiáng)對(duì)文章的記憶，還可以更深層次的提升你演講能力。

對(duì)精彩句子、段落背誦或者抄寫下來，這樣日后可以當(dāng)做寫作素材運(yùn)用到作文中。文言文的話可以配樂朗讀（用電腦和手機(jī)都行），具體哪篇文章配什么音樂，要根據(jù)文章的內(nèi)容決定。

每年暑假都會(huì)有當(dāng)年的中高考題出爐，閑的時(shí)候四處搜集這些題，每周安排1-2次，每次安排20-25分鐘時(shí)間做中高考試卷上的現(xiàn)代文閱讀，自己設(shè)定時(shí)間，定時(shí)做題；再安排15-25分鐘時(shí)間研究答案。

首先自己做，最后再根據(jù)答案反復(fù)斟酌修改，印象深的題可以抄寫下來方便記憶。

做題步驟：

（1）快速地、無聲地朗讀全文，了解文章大致意思

（2）通讀題目，通過題目，再仔細(xì)看文章的具體內(nèi)容，理解文章的內(nèi)容。

（3）根據(jù)問題組織答案。然后對(duì)照參考答案檢查自己做題是否正確，再研究參考答案。假期這樣做了，開學(xué)上課以后還保持這個(gè)好習(xí)慣。

（4）最后要學(xué)會(huì)思考。文章為什么要這樣寫?通過文章內(nèi)容，與平時(shí)學(xué)習(xí)的文章類型聯(lián)系，看這類文章的提問特點(diǎn)以及提問大致方向，等下次遇到同類型的題做起來更拿手一些。

寫作是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的，平時(shí)小桔老師也教了大家不少方法寫出優(yōu)秀文章，今天再說一遍：關(guān)注生活，豐富生活。

用語文的方式關(guān)注生活，讓生活的豐富幫助語文。生活豐富了，語文學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松。從在家做力所能及的家務(wù)活開始，到外游玩的所見所聞、讀書感想，身邊發(fā)生的大大小小的事情，多留意、多回憶，為自己增加寫作的材料。

平時(shí)最好有寫日記的習(xí)慣，可以經(jīng)常性地做片段書寫練習(xí)，把所見、所聞、所思記錄下來。生活中的小事也可以記下來，比如今天樓下的狗狗沒有叫，可能是跟著主人出去玩了？還是不小心走失了？那么為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢？這些都可以成為寫作的材料。